作者：杜松柏
初版信息：中国台湾弘道书局，1980 年（民国六十九年）四月，一版一印；后大陆引进出版，收入国学基础文库系列。
题签：林尹题写书名，书前载陈序言，为早期台湾地区系统讲解国学研究门径的专门著作。
本书是一部面向国学研习者的方法论专著，兼顾传统旧学的治学经验与现代学术研究理念，旨在为初学国学的读者搭建完整的治学框架，厘清国学研究的基本观念、操作路径与研究规范，引导学习者建立民族文化自信，掌握研读古籍、开展学术研究的实操方法。全书立足于中国固有学术传统，汲取历代学者读书、考据、义理阐发的经验，参酌梁启超、钱穆等近代学人的治学论述，同时适度吸纳现代学术的思辨、考证思路，把抽象的治学道理落实为可遵循、可实践的完整步骤。
全书从治学思想观念入门，再逐层推进至读书实践、文献搜集、各类研究方法运用、论文撰述，形成一套循序渐进的治学体系。开篇概论部分，首先辨析国学的内涵与学术范围，讨论治学者应当具备的心态、素养，阐释继承旧学与思辨创新之间的关系，强调治学既要尊重前人积累，又要独立思考，不能盲从旧说，同时明确治学的核心要目与完整程序，区分 “道” 与 “术”，讲明德行修养、见识胸襟与技术方法对于治学同等重要，破除把治学等同于秘传技巧的误解。
继概论之后，专门讨论读书与治学的关系。梳理历代典籍散佚的历史状况，讲解辨识典籍、访求藏书的基础知识，区分通用读书法与经、史、子、集四部典籍各自的研读要领，针对传统四部不同性质的文献，分别给出对应的阅读侧重点，教读者如何区分版本，如何循序渐进展开原典研读。
在文献与资料处理板块，详述研究资料的搜集、甄别、引证规范，讲解图书馆、各类工具书、文物材料的利用途径，系统介绍校勘、训诂、考据、辨伪等传统国学核心研究手段，解说各类校读、比对文献的实操方式，讲解如何甄别史料真伪，处理异文歧说，厘清古书中的文字、词义、史实问题，把清代朴学的常用方法做条理化的整理，方便初学者掌握。
书中还分别就义理、考据、辞章三大传统学术方向展开说明，兼顾经学、史学、诸子、文学等不同门类的研究特点，既讲文献考证的功夫，也不忽视义理思想的体悟阐发，不偏废义理与考据二者。后半部分谈及学术札记、研究文稿的写作，从积累笔记材料，到构思、撰写学术文章，完整演示国学研究从阅读、积累材料，到产出研究成果的全部流程，对于选题立意、论证逻辑、引文注释、文章修改都有细致的讲解。
全书写作兼顾理论与实操，既有学术观念的辨析，又有大量可供直接效法的步骤，适合文史专业学生、国学入门学习者使用。作者并不单纯罗列方法条目，同时强调治学的精神底色，认为研习国学不止是掌握读书考据的技术，更要理解中华文化内在精神，在梳理旧学的基础之上，做到守正而不固步自封，既尊重先哲的思想遗产，又保持独立思辨，最终达成修养与学问并进。书前陈序也点明本书的时代立意，寄望通过国学的研习，重整文化信念，接续中华文化的学脉，恢复民族文化的自信心。
整体而言，本书属于通论性质的治学入门著作，把零散的传统读书治学经验系统化，将古代学者口传心授的治学习惯整理为条理清晰的教科书式文本，是二十世纪后期台湾地区颇具影响力的国学方法读物，后引入大陆，成为很多文史爱好者了解传统治学门径的参考书籍。