程千帆 著
齐鲁书社，1986 年 10 月第 1 版，1986 年 10 月第 1 次印刷。36 开本，全书 69 千字，印数 3000 册。
本书是古典文史大家程千帆先生谈论治学与文科教育的短文集，全书共收录十九篇文章，大多写于七十年代末至八十年代初，是先生经历多年沉寂之后，面向青年学子、文史研究者与文科教育工作者的心得之言，书前附有王仲荦先生所作序言，书末附有陶芸先生撰写的后记。
书中核心内容围绕文史治学的基本方法展开，结合程千帆自身数十年读书、研究与教学的亲身经验，深入浅出地讲解传统学术的基本功训练路径。先生系统阐述了文献学、目录学、校勘学等古典研究不可或缺的基础素养，告诫后学不可脱离原始文献空谈理论，强调读书当由博返约，既要广泛涉猎，又要选定方向深耕细研，在阅读中学会辨析材料真伪，养成严谨求实的考证习惯。同时，书中对读书的次序、笔记的写法、如何发现问题、怎样由问题推进研究，都给出具体可行的指引，破除青年学习者对于学术研究的空想，点明治学贵在日积月累，忌浮躁求速。
除治学方法之外，文集还深入探讨大学文科教育、研究生培养、中学语文教学等相关议题。程千帆反思当时文科教学里重理论轻基础、重知识灌输轻能力训练的弊病，提出文史人才培养应当兼顾知识积累与独立思考能力，主张在教学中引导学生主动研读原典，训练文字解读、文献辨析的能力。他谈及师生关系，提倡教学相长，教师既要传道授业，也要尊重学生独立思考，鼓励学生提出自己的见解。文章也谈到学术品格，提醒研究者保持平实谦逊的心态，坚守学术诚信，反对空泛浮夸、急功近利的学风。
全书篇幅不大，语言质朴恳切，没有艰深晦涩的理论堆砌，多是平实真切的经验之谈。作为经历时代动荡之后写给新一代学人的劝学文字，这本书既是一份古典文史入门的治学指南，也承载老一辈学者传承学术薪火的心愿。它不只是讲解研究的技术手段，更传递一种踏实沉潜的治学精神，对于古典文学、文献学方向的青年学习者，以及从事文科教育的从业者，都具备很强的参考价值。这部小册子初版印量稀少，面世之后，长期被视作了解程千帆学术教育思想的重要文献，集中呈现了他对文史研究、人才培养的完整思考。